江夢瑤用紅色圓珠筆在筆記本上劃掉“聽力”兩個字，抬頭看向對面三人。
“聽力部分，從今天起不用練了。”
話音落下，圓桌上一片安靜。
三人面面相覷。
“夢瑤，沒發燒吧？”
李文靜伸出胖乎乎的手，想要去探江夢瑤的額頭。
“少貧嘴。
我說認真的。”
江夢瑤拍掉李文靜的手，
“聽力三十道題，一共三十分，你們平時能拿幾分？”
趙海霞撓了撓頭：
“七八分？運氣好能上十分。”
李文靜訕笑一聲：
“我大概能拿個五六分吧，聽力實在太難了，基本都是全靠蒙的”
“我比他們強點，但是也就只能拿個十二三分。”林曉嘆氣。
江夢瑤露出果然如此的神色，這年頭普通學生學的都是啞巴英語。
學生知道英語的漢字意思，也能正確書寫出來，但卻不清楚對應的讀法。
這就導致很多學生的英語聽力非常差。
她開口解釋道：
“聽力是需要長期語感積累的。
剩下兩個月，天天抱着復讀機聽也沒用。”
“所以，我們用最省事的辦法。
考試的時候，會做的題目自己寫。遇到聽不懂的，連蒙都別蒙，直接全塗C。”
三人倒抽一口涼氣。
林曉連連搖頭：
“這也太草率了。
萬一這道題答案是A，我選了C，這不白丟分了嗎？
王老師一直強調做題要跟着感覺走。”
聽到這話，江夢瑤沒好氣的翻了個白眼。
王麗娟這說法純粹是誤人子弟。
“你們的英語語感，跟瞎猜有甚麼區別？”
見三人滿臉不信，江夢瑤立刻要求：
“別廢話，把你們帶來的試卷全拿出來。
歷年真題，模擬卷，只要有標準答案的，都找出來。”
三個女孩雖然疑惑，還是乖乖的拉開書包拉鍊，把一沓沓試卷堆在桌面上。
“隨便抽十套卷子。”
江夢瑤敲了敲桌面，
“數一數聽力部分三十道題裏，C選項出現了多少次。”
林曉抽出兩套去年的羊城一模和二模卷，趙海霞拿了幾套黃岡密卷，李文靜則翻出了前兩年的全國高考真題。
一開始，三人態度是很隨意的。
畢竟，江夢瑤說的話實在太離譜了，三人壓根不信。
但很快，三人臉上紛紛露出疑惑的神色。
“羊城一模，聽力答案有十一個C。”
“二模卷有13個C！”
趙海霞趕緊湊過去看自己的統計結果，倒吸一口冷氣：
“我這套黃岡密卷，也有十三個C！”
“剩下兩套，分別是9個和11個！”
李文靜指着手裏的全國真題，聲音都在發抖：
“這套九八年的卷子…C選項有十五個！整整一半啊！”
“這張99年卷子上面的C也好多，有整整12個！”
“這套97年的C少一點，但也有10個！”
數字擺在眼前。
原本半信半疑的三人，看江夢瑤的眼神徹底變了。
平時她們絞盡腦汁去聽力，最後累得滿頭大汗，也只能拿到可憐的個位數。
現在，江夢瑤直接告訴她們，閉着眼睛塗C，保底就能拿十分，運氣好能拿到一半的分數。
“服不服？”
江夢瑤靠在椅背上，看着三個目瞪口呆的閨蜜。
“服！”李文靜眼睛都快冒星星了。
“瑤瑤，你是我親姐！這招簡直絕了，王老巫婆教了三年，都沒你這一句話管用。”
林曉把試卷整理好，語氣裏多了一層欽佩：
“夢瑤，你怎麼發現這個規律的？”
“多做題，多總結，這叫概率學。”
江夢瑤沒有過多解釋。
這些在後世被各大教培機構研究透的東西，放在2000年，是無人知曉的祕訣。
這三個女孩基礎差，底子薄，對學習有畏難情緒。
跟她們講語法，講詞彙，講長難句，講不到十分鐘就會犯困。
想要讓她們乖乖聽話，就得下猛藥。
事實證明，聽力的邪修祕籍效果很好。
三人的學習勁頭一下子被提了起來。
看着三人興奮的勁頭，江夢瑤低聲提醒道：
“這個小技巧你們可千萬別到處亂說，畢竟高考是千軍萬馬過獨木橋。”
“我們比別人多考一分，就可能超過幾百個競爭對手！”
三人聽到提醒立刻連連點頭。
林曉舉起三根手指連忙保證：
“瑤瑤你放心！我們肯定不會亂說的！”
旁邊兩人也附和着許諾。
江夢瑤滿意的點了點頭。
“按照這個操作，你們先把自己會的做下來大概能拿個5~10分，再加上這保底的10分，英語聽力拿個15分完全沒問題！”
“聽力解決了，現在翻篇。”
江夢瑤把計劃表翻到下一頁，筆尖點在“作文”兩個字上。
2000年的英語試卷，作文佔三十分。
對於差生來說，寫出來的英語作文問題很多。
時態混亂，中式英語，拼寫錯誤連篇。
閱卷老師看一眼就頭疼，頂多給個三五分的辛苦分。
“你們平時寫作文是怎麼寫的？”江夢瑤問。
趙海霞有些不好意思：
“先在草稿紙上寫好中文，然後再一個詞一個詞翻譯成英文。”
“我連中文都懶得寫。”李文靜攤手，
“想到甚麼寫甚麼，字數湊夠一百個單詞交差。”
江夢瑤點點頭。
標準的學渣操作。
“從今天開始，忘掉你們以前的寫法。”
江夢瑤從書包裏掏出一個厚厚的硬麪抄，放在桌上，
“高考英語作文，滿分三十分。
我要你們在六十天後，每個人至少拿到二十分。”
“二十分？！”林曉驚呼出聲，
“夢瑤，你別鬧了。
咱們班英語課代表，平時作文也就拿個20分出頭，我們怎麼可能拿到20分？”
“課代表是自己寫的，你們不用自己寫。”江夢瑤翻開硬麪抄。
筆記本的紙頁上，是用藍色圓珠筆寫的英文，字體圓潤飽滿，非常工整。
“高考英語作文只有三種類型。”
江夢瑤豎起三根手指，
“記敘文、說明文、應用文。
應用文裏考得最多的就是書信和通知。
英語作文的題目可能千變萬化，但核心架構基本不變。”
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