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第3章 試卷確實很難!但我過了專八!

雖然說題海戰術確實有用,不過題海戰術對於現在的她來說屬實有些浪費時間了。

江夢瑤把教輔推到一邊,拿出了課本。

既然教輔資料作用不大,那還是先把教材讀通讀透。

只要把書本上的知識點整理清楚,再結合她腦子裏的知識體系,剩下的就是查漏補缺了。

她翻開數學課本,紙張泛黃,上面密密麻麻全是她當年做的筆記。

當她的目光掃過那些定義和定理,她緊張的心情立刻放鬆下來。

原本,她還擔心需要大量的時間重新複習。

然而,等她翻書後卻發現,相關的知識推導、易錯點和題型,只要看了一遍,就能立刻記住。

這誇張的理解能力和記憶力,瞬間讓她有些目瞪口呆。

學生時期的她,記憶力確實比普通同學要更好,但絕對不至於如此誇張。

一個可能性,悄然浮現在她的腦海中。

因爲重生,導致她的記憶力和理解能力都比前世更強了。

爲了驗證自己的猜測,她在抽屜裏翻找出新華字典。

深吸一口氣,壓下心中的激動,江夢瑤隨便翻開其中一頁。

一目十行的掃過上面的內容,隨後她緩緩將字典合上。

閉上眼睛,超過2/3的內容,清晰地出現在她的腦海中。

江夢瑤倒吸了一口涼氣!!!

她猜測的沒錯!

記憶力和理解能力都得到了不少的提升,雖然達不到小說裏面所說的過目不忘,但也相距不遠了!!!

眼前的知識既並非全然陌生,現在又有了如此恐怖的理解能力和記憶力。

看過的知識,像流水一樣灌進江夢瑤的腦海。

她算了一下,按現在的效率。

她恐怕只需要3~4天的時間,就能完全掌握高中的所有知識點了。

而把這些知識點融會貫通,最多也不會超過一個星期。

想到這裏,剛纔的稍許不安徹底煙消雲散。

高考,穩了!!!

“叮鈴鈴——”

上課鈴響了。

教室門被推開。

英語老師王麗娟踩着半高跟皮鞋走上講臺。

她手裏抱着一疊散發着油墨香的試卷,另一隻手拎着一臺笨重的收錄機。

原本鬧哄哄的教室安靜下來。

“把書本都收起來。”

王麗把收錄機重重的放在講桌上,發出“砰”的一聲,

“這節課隨堂測驗,考前兩年的一模真題。”

下面一片叫苦聲。

“老師!等下都放假了,怎麼還考試!”

“前兩年的一模?聽說那年題目變態難啊!”

······

林曉苦着臉,一邊把桌面的英語書塞進抽屜,一邊小聲抱怨:

“完蛋了完蛋了,按照滅絕師太的秉性,誰考不好,假期的作業肯定翻倍!”

“我好不容易來的五一!”

“詛咒滅絕師太單身一輩子!”

······

聽着課堂中的議論,王麗敲了敲黑板擦,粉筆灰簌簌落下:

“叫喚甚麼?

考前多流汗,考場少流淚。

這張卷子難度很大,能考及格就算你們有本事。

這節課考試,下節課直接批改講解,都給我打起精神來!”

試卷快速的從前往後傳。

江夢瑤心態很平靜。

要是考別的科目,她可能不行。

畢竟她剛重生,很多知識點還沒整合,雖然不至於不及格,但肯定考不出太好的成績。

但·····唯獨英語是個例外。

英語曾是她的噩夢。

她農村出身,小學壓根沒學過英語,初一到了市裏的學校,這纔開始學英語。

她起步晚,基礎差。

初中,高中很刻苦,靠着笨辦法各種死記硬背,才把詞彙和語法提了上來。

但聽力不行,沒有語感,聽力能拿到一半的分數就不錯了。

這就導致英語的成績一直在110分左右,高中三年一直都屬於相對拉垮的學科。

到了大學,爲了獎學金和找到好工作,她花了更多的時間去學習英語。

大學畢業的時候,她已經順利的通過了專四。

後來進了教培行業,爲了挺好的輔導學生,她的英語一直沒有落下。

專業八級能輕鬆到達90分,雅思成績穩定在8分以上。

她帶過的學生,好幾個都被常春藤名校錄取。

對現在的江夢瑤來說,英語已經和母語一樣熟悉了。

試卷傳到手中。

紙張很薄,油墨印得不均勻,背面透着正面的字跡。

江夢瑤快速掃過卷面。

一下子,她就明白爲甚麼同學都在抱怨這張卷子很難。

首先,題量太大了。

正常的閱讀理解是三篇,而這份試卷居然有足足五篇之多!

要知道,閱讀理解在高三的考卷中本身就屬於攔路虎。

現在攔路虎的數量一下子就翻了倍,難怪大家都叫苦連天。

除了體量太大以外,江夢瑤很快察覺到另外一個問題。

生僻詞彙很多!!

這個年代的英語教學剛起步,城鄉差距明顯。

很多學校缺少專業的英語老師,發音靠漢語拼音甚至是漢字標註,語法則靠死記硬背。

因爲起步和環境問題年的高考對於考生的詞彙量要求只有1800個左右。

1800個單詞對於後世新課標改革的3500個詞彙要求,確實不多,但對於這個年代的學生來說,仍然是噩夢級別的存在。

江夢瑤在大學期間爲了考專四,詞彙量早就突破一萬大關。

後來做教培,爲了研究各類真題,詞彙量更是達到驚人的。

卷面上這些詞彙,雖然超出1800的基礎範圍。

但在江夢瑤眼裏,和日常用語區別並不大。

隨着試卷分發到每個同學手裏,教室裏響起一片倒吸涼氣的聲音。

同桌林曉看着試卷,臉色發白。

後排的男生髮出抱怨。

“靠!閱讀理解第一句話就看不懂,這兩個是甚麼單詞?”

“王老師,題量太多了,做不完。”

“完形填空連過渡句都沒有,全是生詞,怎麼選?”

“要是高考也是這個難度,那就全完了!”

······

教室裏亂成一團。

王麗娟用指節重重敲擊講臺。

“都給我閉嘴!!!”王麗娟板着臉,目光掃視全班,

“考場上遇到難題,你們打算跟監考老師抱怨嗎?

高考是千軍萬馬過獨木橋,誰能穩住,誰就能多拿一分。

多拿一分就能甩掉幾百人!

要是覺得難就抱怨,那還考甚麼大學?

趁早回家種地。”

教室安靜下來,只剩下翻動試卷的聲音。