簡介
遇到困難和挑戰，如何向上級求助和爭取資源，實現轉危爲機?_學會正確向上求助，撬動領導這個關鍵資源。剛入職一家新公司，心想無論怎麼樣要拿出滿分的工作成果來證明自己的實力。結果一拿到工作任務就開始埋頭苦幹，加班加點。但因爲對工作內容理解不夠，對工作性質不熟悉，馬上到截止日期了，任務只做了 50 分，於是糾結該不該交上去。如果是你，上級領導交代的任務只完成 50 分，到底要不要交上去？要如何與上級溝通呢？如果你害怕領導責罵，害怕在領導心中留下能力不行的印象，選擇不交或是逃避，那說明你還沒有正確理解“向上求助”的正當性和重要性。歡迎學習本課第一章內容，從“調動資源”角度更爲主動積極地理解“向上求助”這個現象。如果你已經克服了心理障礙，認識到要及時和領導溝通求助，但卻不知道如何具體表達，或是拿不到想要的溝通結果。歡迎你學習本課第二章內容，學習向上求助的行動原則和溝通模型，以便於結構化地、分步驟地落實求助，實現溝通目標。,幫你解決說出成長型思維與固定型思維的區別，能夠用成長型思維對待工作中的困難意識到“向上級求助”的正當性和重要性，做好心理建設，不再懼怕求助說出向上求助的行動原則和溝通模型，能結構化地、分步驟地落實求助，實現溝通目標說出“關鍵對話”的概念，能夠運用溝通策略處理棘手的、情緒化的求助場景意識到獲得幫助表達感謝的重要性，能夠運用“感謝溝通模型”表達感謝，進一步提升和領導合作關係