簡介
本故事設定的背景在2013年，當時的一線教師普遍遭受評職稱的困擾，主角華志安就是因爲在縣城裏評職稱無望，才決定下鄉支教，希望能通過到偏遠地區支教的經歷，評上夢寐以求的職稱。於是他來到了永益縣最偏遠、最窮的泉水鎮支教。 面對鄉村學校的大量留守兒童和教育經費匱乏、教師老齡化嚴重、教學手段單一的困境，他開始了探索農村教育的實踐之路……
本故事設定的背景在2013年，當時的一線教師普遍遭受評職稱的困擾，主角華志安就是因爲在縣城裏評職稱無望，才決定下鄉支教，希望能通過到偏遠地區支教的經歷，評上夢寐以求的職稱。於是他來到了永益縣最偏遠、最窮的泉水鎮支教。 面對鄉村學校的大量留守兒童和教育經費匱乏、教師老齡化嚴重、教學手段單一的困境，他開始了探索農村教育的實踐之路……